sábado, 5 de diciembre de 2020

YO ME CUIDO, ME QUIERO Y ME PROTEJO.



PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL.

CONVERSATORIO #1.

ACTIVIDAD: Participa del club de lectura, leyendo el cuento: Como la trucha al trucho; de la Autora Anna Morató García. Esta lectura nos invita a reflexionar sobre la forma en que nos queremos a nosotros mismos. Participa del conversatorio reflexionando sobre las siguientes preguntas:

¿Menciona a dos personas a las que quieras mucho y cuéntanos porque las aprecias?

¿En qué actividades eres muy bueno, o cómo ayudas a los demás?

¿Qué deberías hacer cuándo te encuentras con personas que son maleducados contigo?

ACTIVIDAD FAMILIAR: Narra el cuento Como la trucha al trucho, a tu familia y juntos escojan una de las preguntas para dejar tú respuesta en los comentarios


PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL.

CONVERSATORIO #2. Te invitamos a leer el cueto: La Mochila Invisible; de la Autora Anna Morató García.



ACTIVIDAD: 
Que tal sí piensas en tres personas a las cuales te gustaría decirle palabras que se conviertan en POMPAS. Se las puedes escribir y dejar en un lugar en donde  todo el tiempo estas personas las puedan ver y recordar. También puedes decorar un frasco de vidrio o una cajita y escribir palabras positivas (yo soy inteligente, yo soy feliz...) guárdalas allí y léelas cuando necesites recordar lo valioso que eres. 

ACTIVIDAD FAMILIAR: Recuerda dialogar con tu familia sobre el texto: La Mochila Invisible y juntos compartir algún comentario sobre los aprendizajes.

CONVERSATORIO DEL CLUB DE LECTURA.




PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL.

CONVERSATORIO #3.  Te invitamos a reflexionar sobre la siguiente lectura ¿Está bien ó ésta mal?

1. ¿Cuándo sentimos que una persona nos hace algo que no nos gusta, qué debemos hacer?

2.¿Qué harías tú en la siguiente situación?

- Hay una compañerita que te cuenta que tienes miedo porque cuando se está bañando en casa, hay un adulto que la espía. Crees que eso es correcto, qué le aconsejarías a esta amiga.

-Por whatsap, conoces a una persona que te dice que le envíes fotos tuyas en traje de baño o ropa íntima; y qué si no lo haces, ya no será  tú amigo. ¿Qué deberías hacer?

Escucha la siguiente canción.

domingo, 15 de noviembre de 2020

Avances significativos en la lectura de nuestros estudiantes de 1°

SANTIAGO DE CALI, 16 DE NOVIEMBRE DEL 2020.

ACTIVIDAD: Lee con tu familia el cuento y disfruta de un momento agradable cantando nuestro cuento.















miércoles, 21 de octubre de 2020

EL VALOR DE LOS HERMANOS

 ACTIVIDAD: Lee el cuento en familia, recuerda que lo puedes descargar a tú computador o celular, conversa con tú familia sobre la enseñanza de este cuento.



Lectura realizada por los estudiantes del grado 5°


¿Por qué te recomendamos este cuento?



Reflexiona sobre el cuento

  • ¿alguna vez te has enfadado con tus hermanos?
  • ¿Recuerdas alguna situación en la que te hayas encontrado en algún problema y tu hermano o familiar te haya ayudado?
  • Rosa le tenía miedo a la oscuridad y ¿tú a qué le tienes miedo?
  • ¿Qué te gustó o no te gustó del cuento?
Recuerda dejarnos tus comentarios al final.


Grado Segundo en nuestro club de lectura


Grado primero en nuestro club de lectura.








viernes, 2 de octubre de 2020

martes, 29 de septiembre de 2020

LECTURAS DE NUESTROS ESTUDIANTES


MOTÍVATE A ESCRIBIR TU CUENTO.




 ACTIVIDAD: Escucha con atención estas lecturas que nuestros amigos nos quieren compartir. Puedes dejarnos tus comentarios al final.


































jueves, 17 de septiembre de 2020

ENTREVISTA ESCRITORA YOLANDA REYES

 Santiago de Cali, 17 de septiembre del 2020

ACTIVIDAD: Escucha la entrevista de la escritora Yolanda Reyes y anímate a escribir un hermoso cuento, sí lo haces con amor, dedicación y pasión lo puedes enviar para participar en el concurso nacional de escritura.




Planea como escribir tu cuento a partir de una lluvia de ideas:

1. Piensa en un personaje sus características físicas y cualidades.
2. ¿En que lugar se desarrolla la historia?.
3.¿Cuál puede ser el problema?.
4. ¿Cómo puede solucionarse ese problema?.
5. ¿Cuál podría ser el final?.
6.Después de esta lluvia de ideas empieza a escribir.
7. Cuando termines, muestráselo  a un adulto para que lea sí se entiende la idea.
8.Sí debes corregir escribe de nuevo teniendo en cuenta la ortografía y sentido en la narración.

Escribir un hermoso cuento, tenemos hasta el 1 de octubre para enviar los mejores.


miércoles, 16 de septiembre de 2020

PLATERO Y YO.

SANTIAGO DE CALI, 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2020.

ACTIVIDAD: Observa el siguiente vídeo y después reflexiona y escribe sobre las siguientes preguntas, para que conversemos en el próximo encuentro.

1.¿Quién es platero? y ¿Cómo es físicamente? ¿Qué cualidades crees que tiene?
2. En este texto identifica dos momentos en que te hayas sentido triste o alegre; escribe en tú cuaderno y explican porque te sentiste así.
3.Juan Ramón Jimenes nos describe a su burro, pero como crees tú que su burro ve a Juan Ramón, escríbelo en su forma de ser y su parte física.
4. Por medio de un dibujo puedes representar uno o algunos de los momentos que se presentan en el texto.




viernes, 11 de septiembre de 2020

PRIMER CAFÉ, PARA LEER Y SENTIR LA VIDA CON MAESTROS.

SANTIAGO DE CALI, 16 DE NOVIEMBRE DEL 2020.

Entrevista con el autor Anthony Browne.



SANTIAGO DE CALI, 20 DE OCTUBRE DEL 2020.

PROPÓSITO: Generar espacios de reflexión sobre las prácticas de lectura de los adultos.

AGENDA: 
-Saludo a los participantes y contextualización a partir del encuentro anterior. (10 minutos).
-Lectura miércoles de café (5 minutos).
Conversatorio sobre qué sentidos o emociones, logra despertar en mí la lectura (10 minutos).
-Textos recomendados por los participantes.
-Registro en bibliotecas on line. (15 minutos).



Hablando con expertos de la lectura en voz alta










SANTIAGO DE CALI, 15 DE SEPTIEMBRE 2020.


ACTIVIDAD: leer y conversar sobre el amor y la amistad.

PROPÓSITO: Abrir espacios de lectura para que los maestros puedan compartir e intercambiar puntos de vista frente a un texto.

AGENDA:
-Bienvenida a los participantes. (5 minutos.)
-Registro de emociones durante el encuentro.
-Compartir de experiencias propias frente a la lectura.(15 minutos)
-Lecturas de textos sobre el tema del día: Amor y amistad. (20 minutos).
-Propuestas para el próximo café literario (15 minutos)

    POEMA DEL ALMA


El mundo es un pobre poema que solo recita el alma

Dame el pan que sobra en tu mesa
Dame el vino que sobra en tu jarra
Que si vienen de tus manos tan blancas
No me parecen migajas

Si un día cansada de besos
Tus pasos te traen a mi casa
Yo sabré comprender tu silencio
Y esperar tus migajas mañana

El mundo no entiende de amores
El mundo no entiende de nada
El mundo es un pobre poema que solo recita el alma
El mundo es un pobre poema que solo recita el alma

Amores igual que canciones
Dolores igual que sonatas
Todos flotan en el aire
Y son poemas del alma

Y el alma no entiende mis versos
Se vende si quieres comprarla
El alma se creyó que los besos
Eran preludios de calma

Y es que el mundo no entiende de versos
El mundo no entiende de nada
El mundo es un pobre poema que solo recita el alma
El mundo es un pobre poema que solo recita el alma

Durmiendo yo tuve dos sueños
Soñando yo hablaba en voz alta
Y mi voz se perdió entre la noche
Y mis sueños murieron al alba

Y mis sueños se hicieron mayores
La noche olvidó mis palabras si
Y mi cuarto pintado de negro
Lloró mi poema del alma

Y es que el mundo no entiende de sueños
El mundo no entiende de nada
El mundo es un pobre poema que solo recita el alma
El mundo es un pobre poema que solo recita mi alma




AMOR DE ESTUDIANTE


Es otoño los amantes ya se fueron
Las hojas de los arboles cubren el campo
Sus voces amorosas ya no se escuchan
El verano ya se fue
Mi amor de verano
Mi primer amor,
Amor de estudiante
Ya se terminó.
Vendrán otros veranos
Vendrán otros amores
Pero siempre en mi ser vivirá
Mi amor de verano,
Mi primer amor
Mi amor de verano mi primer amor
Amor de estudiante
Ya se terminó
Vendrán otros amores,
Pero siempre en mi ser vivirá
Mi amor de verano
Mi primer amor.

Mi amor de verano
Mi primer amor
Roberto Jordan 1968










HAY AMORES

Ay mi bien, que no haría yo por ti
Por tenerte un segundo, alejados del mundo y cerquita de mi
Ay mi bien, como el río Magdalena
Que se funde en la arena del mar, quiero fundirme yo en ti
Hay amores que se vuelven resistentes a los daños
Como el vino que mejora con los años
Así crece lo que siento yo por ti
Hay amores que se esperan al invierno y florecen
Y en las noches del otoño reverdecen
Tal como el amor que siento yo por ti
Ay mi bien, no te olvides del mar
Que en las noches me ha visto llorar, tantos recuerdos de ti
Ay mi bien, no te olvides del día
Que separo en tu vida de la pobre vida que me toco vivir
Hay amores que se vuelven resistentes a los daños
Como el vino que mejora con los años
Así crece lo que siento yo por ti
Hay amores que parece que se acaban y florecen
Y en las noches del otoño reverdecen
Tal como el amor que siento yo por ti
Yo por ti, por ti, como el amor que siento yo por ti


Shakira



A un amigo – Jorge Luis Borges

No puedo darte soluciones para todos los problemas de la vida,
ni tengo respuestas para tus dudas o temores,
pero puedo escucharte y compartirlo contigo.
No puedo cambiar tu pasado ni tu futuro.
Pero cuando me necesites estaré junto a ti.
No puedo evitar que tropieces.
Solamente puedo ofrecerte mi mano para que te sujetes y no caigas.
Tus alegrías, tus triunfos y tus éxitos no son míos.
Pero disfruto sinceramente cuando te veo feliz.
No juzgo las decisiones que tomas en la vida.
Me limito a apoyarte, a estimularte y a ayudarte si me lo pides.
No puedo trazarte limites dentro de los cuales debes actuar,
pero si te ofrezco el espacio necesario para crecer.
No puedo evitar tus sufrimientos cuando alguna pena te parta el corazón,
pero puedo llorar contigo y recoger los pedazos para armarlo de nuevo.
No puedo decirte quien eres ni quien deberías ser.
Solamente puedo quererte como eres y ser tu amigo.
En estos días oré por ti…
En estos días me puse a recordar a mis amistades mas preciosas.
Soy una persona feliz: tengo mas amigos de lo que imaginaba.
Eso es lo que ellos me dicen, me lo demuestran.
Es lo que siento por todos ellos.
Veo el brillo en sus ojos, la sonrisa espontánea y la alegría que sienten al verme.
Y yo también siento paz y alegría cuando los veo y cuando hablamos,
sea en la alegría o sea en la serenidad.
En estos días pensé en mis amigos y amigas,
entre ellos, apareciste tú.
No estabas arriba, ni abajo ni en medio.
No encabezabas ni concluías la lista.
No eras el número uno ni el número final.
Lo que sé es que te destacabas por alguna cualidad que
transmitías y con la cual desde hace tiempo se ennoblece mi vida.
Y tampoco tengo la pretensión de ser el primero, el segundo o el tercero de tu lista.
Basta que me quieras como amigo.
Entonces entendí que realmente somos amigos.
Hice lo que todo amigo:
Oré… y le agradecí a Dios por ti.
Gracias por ser mi amigo.



CONVERSATORIO CON MAESTROS





CAFÉ DE MIÉRCOLES
AUTORA: Diana Carolina Lopera Pérez

En una esquina de la ciudad, entre dos calles que no merecen ser nombradas, hay un café pintoresco y de grandes ventanales que nunca está vacío, pero tampoco lleno del todo.
Allí, todos los miércoles, sin excepción, aparece una joven de cabello corto, abrazada a un libro distinto cada mes.Se quedaba alrededor de dos horas tomándose un café acorde con el libro que lee.
Café con crema para Orgullo y prejuicio, con vainilla para El amor en los tiempos del cólera, capuchino para Ensayo sobre la ceguera, bien cargado para Crimen y Castigo.
pero esa tarde, con un nuevo libro entre manos, se encontró haciendo la fila sin saber qué pedir.
Se abrazó con más fuerza a su libro mientras la fila, normalmente lenta, avanzaba con inusual rapidez. Cuando finalmente se enfrentó al familiar rostro de la cajera, se encontró con la mente en blanco y la lengua trabada.
Justo mientras decidía dar media vuelta y volver a hacer la fila para ganar tiempo, una voz grave le sugirió, muy bajito:
-Un moca.
A ella le pareció una gran idea y lo pidió enseguida, pensando que era más que adecuado para su libro. Se sentó en su lugar habitual y, acto seguido, se sumergió por completo en el mundo que las letras impresas le ofrecían.
Solo fue una hora después, en medio del apasionado discurso del protagonista, que levantó la cabeza y cayó en la cuenta de que la idea de tomarse un moca no había sido suya.
Recorrió el local con la mirada, preguntándose quién, entre toda esa gente, le habría recomendado tan buena combinación.
No había mucha gente en las mesas: un par de estudiantes tomando malteadas, dos o tres ejecutivos tecleando en sus portátiles y, al fondo, en la esquina opuesta a la de ella, un muchacho con un libro entre las manos y un café en la mesa.
El muchacho, sintiéndose observado, levantó la mirada para encontrarse con la de ella. Le sonrió, pícaro, y levantó su taza como para hacer un brindis.
Ella supo, sin preguntarle ni esforzar la vista, que él leía el mismo libro y tomaba el mismo café.
Bajo la vista, dispuesta a seguir leyendo, no sin antes haber tomado una decisión:
La próxima semana, ella sugeriría el café.






lunes, 7 de septiembre de 2020

OBRA DE ARTE CON HISTORIA.

 Santiago de Cali, 07 de septiembre del 2020.

ACTIVIDAD: Publicación de algunas de las obras de arte de nuestros estudiantes a partir del cuento Las pinturas de Willy.











lunes, 31 de agosto de 2020

SANTIAGO DE CALI 1 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

ACTIVIDAD: Observa el vídeo y escucha la lectura del inicio  de este cuento, sí quieres saber cómo Finaliza, continua leyendo la historia. Recuerda que puedes descargar el cuento en tú celular o computador.




Antes de terminar de leer el cuento piensa ¿Qué crees que va a pasar después de llevar a Elfi a la veterinaria?

Ahora que terminaste de leer el cuento te pregunto
- ¿te ha ocurrido algo parecido con alguna de tus mascotas?
-¿Cómo te sentiste y que hiciste?
Nos puedes dejar tu opinión en los comentarios, nos encanta saber lo que piensas.


martes, 11 de agosto de 2020

GRANDES ARTÍSTAS.

SANTIAGO DE CALI 13 DE AGOSTO DEL 2020.

ACTIVIDAD: Lee el cuento, y disfruta de una buena lectura en casa.
- Escoge dos pinturas que Willy ha realizado y busca al final del cuento la historia de esa pintura, explica con tus palabras cómo se llama la obra porque te gusta, que te llama la atención, quién es el artista.
- Y que tal sí después de ver estas pinturas te animas a realizar una obra de arte y le creas una historia.

- Nos vemos en el encuentro virtual del 1 de septiembre a las 9:00. En el siguiente enlace:

https://meet.google.com/lookup/g526c23elb?authuser=1&hs=179

para que conversemos sobre las pinturas que te han gustado, o nos puedes dejar los comentario al final.






ALGUNAS OBRAS DE ARTE DE NUESTROS ESTUDIANTES.


TRAVESURAS DE NIÑOS

SANTIAGO DE CALI 12 DE AGOSTO 2020. 

 ACTIVIDAD: lee el cuento con tú familia y deja tus comentarios al final. 

Recuerda que puedes descargar el cuento en tú celular o computador para que lo leas las veces que desees.


Conversemos un poco:
- Porque crees que el cuento se llama ¡No, David!
-¡Escoge alguna de las imágenes del cuento y explica porque crees que le dicen ¡No, David?
-¿Cómo crees que es la mamá de David?
-Recuerdas alguna situación puntual en la que te hayas sentido como David.

Sí deseas puedes unirte al encuentro virtual para que conversemos sobre este libro el martes 1 de septiembre  a las 8:00 a.m.

https://meet.google.com/dse-nmyt-vds



lunes, 27 de julio de 2020

COCINEMOS EN FAMILIA

SANTIAGO DE CALI 27 DE JULIO 2020.

ACTIVIDAD: Lee el cuento con tú familia y piensa en una receta que podrías preparar en casa para compartir una cena elegante con tus seres queridos.
Recuerda que puedes descargar el cuento desde tú celular o computador.




ACTIVIDAD: Realiza el juego contestando las preguntas de acuerdo al cuento.



TAREAS DE ALGUNOS ESTUDIANTES.




















lunes, 20 de julio de 2020

FORMAS DE DEMOSTRAR APRECIO.

Santiago de Cali 21 de julio del 2020.

ACTIVIDAD: Observa el vídeo y piensa  que forma te gustaría utilizar para demostrarle a tus seres queridos que aunque estemos en un momento en que no podemos abrazarnos, si podemos demostrarles que los queremos. Recuerda escribir tú nombre y dejarnos tus comentarios.


-Sí desear puedes grabar un vídeo y enviarlo, contando que medio  utilizaste para hacerle saber a tus seres queridos cuanto los quieres (Les cantaste una canción, les escribiste un poema, les hiciste una manualidad o dibujo)





lunes, 13 de julio de 2020

GANADORES DEL CONCURSO DE POESÍA

SANTIAGO DE CALI 13 DE JULIO DEL 2020.

Agradecemos a los estudiantes, padres de familia y maestros que hacen parte de este club de lectura, con su apoyo estamos logrando  una comunidad lectora, que aprovecha su tiempo libre para divertirse con los textos.
Felicitamos a todos los estudiantes que nos enviaron sus vídeos, no fue una decisión fácil pero finalmente lo logramos.

LOS GANADORES SON:
























lunes, 6 de julio de 2020

AGRADECIMIENTO A LA FAMILIA.

SANTIAGO DE CALI 6 DE JUNIO DEL 2020.

 1°CONCURSO DE DECLAMACIÓN DE POESÍA
ESCUELA SAN LUIS

FECHA: 12 DE JUNIO

RECUERDA:
-PRESENTAR EL NOMBRE DE LA POESÍA Y AUTOR.
-MEMORIZAR UNA POESÍA DE MÍNIMO 3 ESTROFAS.
-USAR LOS GESTOS Y ENTONACIÓN ADECUADA.
-GRABAR EL VÍDEO Y ENVIAR.

ACTIVIDAD: Observa el vídeo y escucha el cuento, después puedes escribir en tu cuaderno de lectoescritura o plan lector, 5 aspectos que creas que hacen que tu familia sea la mejor, o deja tu comentario al final con tu nombre. Gracias





domingo, 28 de junio de 2020

CONCURSO DE POESÍA.

SANTIAGO DE CALI 30 DE JUNIO DEL 2020.
Concurso declamación de poesía.



Anímate a participar en este concurso de poesía, tenemos tres categorías: 
-De primero a tercero.
-De cuarto a quinto.
-De sexto a séptimo.

Se tendrá en cuenta:
-Que presentes al autor y nombre de la poesía.
-Que la poesía tenga mínimo tres estrofas aprendidas.
-Que utilices los gestos adecuados, transmitiendo el sentimiento.
-Que el tono de voz sea fuerte y claro.

Graba un vídeo y envíalo el domingo 12 de julio.


ALGUNAS POESÍAS DE NUESTROS ESTUDIANTES.

La poesía nos ayuda a expresar nuestros sentimientos, a fortalecer la memoria, la atención, la expresión corporal, aumentar el vocabulario entre otras habilidades que son muy importantes en nuestras vidas.










TEXTO RECOMENDADO.





jueves, 11 de junio de 2020

DISFRUTO DE LA LECTURA EN FAMILIA


SANTIAGO DE CALI 16 DE JUNIO DEL 2020.
ACTIVIDAD: Escoge  un libro que te agrade para leer en familia, y envíanos tus vídeos recomendando el libro o texto que leíste.


ACTIVIDAD: Escoge alguno de los libros recomendados de esta semana y déjanos tus comentarios al final. 

Nos gustaría saber si ¿alguna vez te ha ocurrido algo similar a el personaje? ¿Crees que estuvo bien que Ana entrara al sótano? 
¿Crees que un libro puede hacer que la tristeza se vaya?



ACTIVIDAD: ¿Si tuvieras  un cuaderno de dibujo como el de Mateo que personajes dibujarías?
¿que crees que ocurrió con el gato y el ratón cuando Mateo dibujo la ventana con estrellas?

miércoles, 3 de junio de 2020

LEAMOS JUNTOS


Santiago de Cali, 3 de Junio del 2020.

ACTIVIDAD: Escoge alguno de los cuentos y disfruta de esta lectura en familia. Al finalizar comenta que aprendiste del cuento, qué disfrutas de realizar con tú papá o si tienes a un familiar que quieres tanto como si fuera tú papá.








Lecturas de nuestros estudiantes.










viernes, 29 de mayo de 2020

NUESTROS CUENTOS Y LA CUARENTENA


Santiago de Cali, 1 de Junio del 2020.

ACTIVIDAD: Escucha la lectura de la profesora Claudia y disfruta de cómo están viviendo la cuarentena los personajes de nuestros cuentos. Puedes realizar un dibujo de lo que tú mas extrañas, o dejarnos en los comentarios un mensaje sobre lo que cambio en tú vida diaria.



CUENTOS CLÁSICOS.




martes, 26 de mayo de 2020

LA LECTURA NOS CONECTA CON NUESTROS SENTIMIENTOS.


Santiago de Cali, 26 de Mayo del 2020.

ACTIVIDAD: Escucha la lectura de la profesora Andrea y piensa cómo te has sentido cuando dices mentiras y cómo te has sentido cuando dices la verdad.


ACTIVIDAD: Después de escuchar la lectura sobre los hermanos ¿qué opinas? ¿Cómo te sientes cuando te disgustas con un hermano o ser querido? Recuerda que puedes dejarnos tus comentarios al final, nos gustaría saber tú opinión después de escuchar las lecturas.






domingo, 17 de mayo de 2020

ADIVINA ADIVINADOR

SANTIAGO DE CALI, 18 DE MAYO DEL 2020.

ACTIVIDAD: Disfruta de la lectura de estas adivinanzas, puedes escribirlas en tú cuaderno de plan lector o lectoescritura y compartir la adivinanzas con tus familiares.




ACTIVIDAD: Escucha la lectura del cuento que realiza la profesora Dora y dibuja en tú cuaderno lo que imaginas de la historia.
También podrías dejarnos en los comentarios si en esta cuarentena has aprendido hacer algo nuevo o enseñado algo nuevo a alguien.



miércoles, 6 de mayo de 2020

VALOR DEL RESPETO

SANTIAGO DE CALI, 11 DE MAYO DEL 2020.

ACTIVIDAD: Escucha las lecturas y deja tú comentarios al final.

ACTIVIDAD: SIGUE LA LECTURA DEL TEXTO EN COMPAÑÍA DE LA PROFESORA ROSA.




LEEMOS PARA INFORMARNOS...


ACTIVIDAD: Escucha el cuento y trata de inventar el final de la historia...Deja volar tú imaginación y registralo en tú cuaderno de plan lector o lectoescritura.


viernes, 1 de mayo de 2020

LA LECTURA UN JUEGO EN CASA

4 DE MAYO 2020

ACTIVIDAD: Hagamos de la lectura una actividad importante de nuestra comunidad educativa, maestros, estudiantes, familias leyendo para fortalecer nuestros vínculos afectivos.







ACTIVIDAD:  Copia la canción en tú cuaderno y disfruta leyendo y cantando con toda tú familia.

CANCIÓN: ECO.
Quién esta en la ventana.... Ana, Ana, Ana.
Qué hace cloromira...      Mira, mira,
Qué toma Camilo...      Milo, milo.
Quién esta estrenando... Nando, nando.
Cuál es tú cereza... Esa, esa.
Qué hay en el tesoro... Oro, oro.
Qué tiene esa empanada... Nada, nada.
Qué da la sonrisa... Risa, risa.
Cómo hace mi burra... Urra, urra.
Cómo es un Chancho... Ancho, ancho.
Quién tiene la peste... Este, este.
Qué soy si mi aburro... Burro, burro.
Quién es mi amada... Ada, ada.
Cómo es su cabello... Bello, bello.
Ven y dame un beso... Beso, beso.
Qué pide Tomas... Más, más, mas.